形式的知的能力

幼児教育に携わって感じることは、できる・できないという「形式的知的能力」にこだわる親が多いことです。

形式的知的能力とは、解ってないが解ける。ということ。

知的能力は、

掛け算は、どんなこと？

割り算は？

そうなるのはなぜ？

に答えることができること。

知的能力は毎日の「経験」から育ちます。

生活からしか芽生えません。

知的能力を育てるには、

言葉で意思疎通できる「前」から教育することが大事。

五感に伝える。

五感に伝わるから、理屈ではないところで身につくものがあるからです。

物心ついてから、「つまらない」と感じることは、長い間続けても習慣にはなりませんよ。

終わることしか考えていません。

繰り返します、習慣にはなりません。

習慣ではなく、感覚として知りたい気持ちを育てましょう。

感覚に訴えるのが、乳幼児の教育です。

教えることではありません。

幼児は、

欲しいものしか身につけないのです。

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