算数の勉強を理解するには、内容を理解できるだけの経験が不可欠です。 勉強のタイミングが早過ぎると理解できません。 低学年で勉強を難しく感じてしまったら、進んでやろうとしなくなってしまいます。 また、意味を考えずにただ繰り返してやり方を記憶するというような処理が身についてしまうと、考えながら解くという問題になった途端、思考停止してしまいその癖をが抜けるまで長い時間がかかります。 興味や成長の差がある

全国規模のテストや入塾テストなどでわが子の成績がはっきりすると、いままでは子どもの学習について母親に任せていた父親が登場する場合があります。 もっと勉強させようとする母親と口答えする子どものバトルに耐えかねて父親が出てきます。 一、塾なんてやめちまえ！と強制終了させる父親。 二、俺が何とかする！と立ち上がる父親。 本心には、俺の子供なんだからもっとできるはずだ。 こんな実力のはずはない。という確信

中学受験塾主催の大規模な無料テストが年2回あります。 6月と11月。 なぜ、無料なのでしょう？ そうです、目的は生徒募集ですね。 ブログを読んでいる方は、塾に通わせただけでは成績は上がらないことお気づきだと思います。 通うだけではなく、目的意識、励み、喜びが必要です。 さて、そろそろ成績が返却される時期ではないでしょうか。 ...で。 上がっても下がっても同じでも、それが実力です。 4年以下で前回