生活習慣病・・・・大人だけに当てはまるものではありません。
うちの子はいつも・・・・・。
こんな事は感じた事ありませんか？ 原因は、生まれつき？ 成長過程の習慣で？
その、「いつも・・・」は、２年・３年と毎日繰り返してきた結果かもしれません。
「当たり前」になる前に、改善することも子育てですよね。
これは、ママにしか分からない事です。 ママしか仕草や表情から読み取れないことだから。
もし、「まだ早い。」 「まだ大丈夫だろう。」と感じたときに合理的根拠がハッキリしていますか？
いつでも根拠をしっかり持って子育てしてますか？
身についてしまった子供の生活習慣は、サプリメントで改善されることはありません。
やらせ続けるのではなく、毎日納得する内容と量のゴールを決めて勉強をしましょう。
テストで70点台までは取れるけど、80点以上はあまり取れない。ということになっていませんか？ 反復しながらなんとなく問題を解いているとこんなことになります。 失点の原因は、落としてはいけない基本は理解していますが、応用の理解までしていない。 計算ミスをして失点している。 問題文を正しく読んでいない。...等です。 これは、100点をとるための勉強をしていないということです。 間違えは、なぜ間違えた
子どもに勉強を教えていると、集中している時間が短いという相談をよく頂きます。 「集中していない。」とは、どんなことでしょうか？ 時間が過ぎるのを待っている子 他のことに思いを馳せている子 考えている演技をしている子 説明を「音」として聞いている子 ...などでしょうか？ このような態度は、外見上「授業を受けている。」いわれます。 きっと、座って時間がすぎれば、勉強は終わるという経験したことがあるの
高学年で成績を維持するには、「穴」がない勉強をすすめることです。 新しい勉強は、常に既習分野の上に積み重なります。 穴があれば、新しい勉強はなかなか理解できません。 だから、解らないときの勉強は、大抵は基本からやり直しになってしまいます。 同じ方法でやり直すのか、もっと繰り返すのか、違う方法を試すのか、生徒にあったやり方を早く見つけないと時間切れとなります。 高学年では、できるだけ早く穴を探し、塞